聚焦
科學(xué)家精神進(jìn)校園丨踐行科學(xué)家精神 繪就綠水青山畫卷
科學(xué)家精神進(jìn)校園丨讓求真探索精神引領(lǐng)人工智能創(chuàng)新浪潮
科學(xué)家精神進(jìn)校園丨聽詹天佑故事 領(lǐng)悟科學(xué)家精神
科學(xué)家精神進(jìn)校園丨追尋物理之光 不負(fù)時(shí)代之托
科學(xué)家精神進(jìn)校園丨讓“兩彈一星”精神薪火相傳
科學(xué)家精神進(jìn)校園丨以仁心仁術(shù)守護(hù)生命健康
科學(xué)家精神進(jìn)校園丨百米級(jí)預(yù)報(bào)進(jìn)課堂
科學(xué)家精神進(jìn)校園丨以科學(xué)之名
什么是人工智能大模型。
科學(xué)家精神進(jìn)校園｜秉科學(xué)精神 探人工智能發(fā)展之路
6月13日，北京航空航天大學(xué)教授陳虔走進(jìn)北京市延慶區(qū)第一中學(xué)，與現(xiàn)場(chǎng)百余名學(xué)生共同展望人工智能發(fā)展的未來(lái)。
科學(xué)家精神進(jìn)校園丨秉持科學(xué)精神 讓技術(shù)造福人類
人工智能技術(shù)背后的科學(xué)家精神有怎樣的內(nèi)涵。
科學(xué)家精神進(jìn)校園丨賡續(xù)探月精神 續(xù)寫月球故事
鄒永廖在活動(dòng)中鼓勵(lì)青少年“路且長(zhǎng)，唯奮斗方能圓夢(mèng)”，他表示，中國(guó)人已經(jīng)書寫了自己的月球故事，而且仍在繼續(xù)“創(chuàng)作”之中。
科學(xué)家精神進(jìn)校園丨“藍(lán)天夢(mèng)”點(diǎn)燃少年心
6月11日，中國(guó)科學(xué)院老科學(xué)家科普演講團(tuán)專家陳洪走進(jìn)北京市豐臺(tái)區(qū)第一小學(xué)，以《飛機(jī)飛行的奧秘》為主題，用生動(dòng)的語(yǔ)言和豐富的實(shí)例，帶孩子們探尋我國(guó)航空發(fā)展背后的精神力量。
科學(xué)家精神進(jìn)校園丨攻克醫(yī)學(xué)難題 護(hù)航飛天夢(mèng)想
6月10日，中華醫(yī)學(xué)會(huì)航空航天醫(yī)學(xué)分會(huì)秘書長(zhǎng)王志翔，走進(jìn)北京市通州區(qū)永樂(lè)店中學(xué)，為現(xiàn)場(chǎng)200余名青少年帶來(lái)一場(chǎng)題為《航空航天醫(yī)學(xué)與載人航天精神》的報(bào)告。
科學(xué)家精神進(jìn)校園｜植物學(xué)家的使命與擔(dān)當(dāng)
近日，北京大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院教授顧紅雅走進(jìn)北京市豐臺(tái)區(qū)璞緹學(xué)校，與現(xiàn)場(chǎng)200名青少年一起與植物“對(duì)話”，感悟植物學(xué)家們的科學(xué)家精神。
科學(xué)家精神進(jìn)校園丨讓科學(xué)家精神照亮青少年成長(zhǎng)之路
6月9日，北京工業(yè)大學(xué)副研究員張宇慶走進(jìn)北京市密云區(qū)高嶺學(xué)校，為青少年帶來(lái)題為《讓科學(xué)家的精神照亮我們前行的路》的專題報(bào)告。
科學(xué)家精神進(jìn)校園丨以科學(xué)家精神勾勒詩(shī)意人居
6月6日，清華大學(xué)建筑學(xué)院教授唐燕為北京大學(xué)附屬中學(xué)石景山學(xué)校的同學(xué)們帶來(lái)一場(chǎng)題為《打造理想之城的科學(xué)家們》的報(bào)告，通過(guò)講述城市規(guī)劃科研故事，向青少年詮釋科學(xué)家們?cè)谔剿鞒鞘邪l(fā)展、破解人居難題中展現(xiàn)的創(chuàng)新精神、責(zé)任擔(dān)當(dāng)與科學(xué)初心。
科學(xué)家精神進(jìn)校園丨學(xué)會(huì)“像科學(xué)家一樣思考與探索”
恰逢第9個(gè)“全國(guó)科技工作者日”，中國(guó)科學(xué)院科學(xué)家精神宣講團(tuán)成員、高級(jí)工程師陳賀能來(lái)到北京市房山區(qū)良鄉(xiāng)第二中學(xué)，為現(xiàn)場(chǎng)600余名初中生帶來(lái)《像科學(xué)家那樣思考與探索》主題報(bào)告。
科學(xué)家精神進(jìn)校園丨感悟蟲翅上的科學(xué)家精神
從翩翩起舞的蝴蝶，到辛勤授粉的蜜蜂，昆蟲承載著自然演化的奧秘。有這樣一群以昆蟲為畢生摯友的科學(xué)家，踐行科研報(bào)國(guó)，用治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)解構(gòu)自然密碼。
科學(xué)家精神進(jìn)校園丨以載人航天精神照亮逐夢(mèng)征程
本次活動(dòng)李瑩輝圍繞載人航天主題，深入淺出地講解太空環(huán)境、航天員日常生活、科學(xué)實(shí)驗(yàn)及返回流程等內(nèi)容，通過(guò)講述航天人攻堅(jiān)克難的奮斗故事，傳遞航天精神，激發(fā)青少年報(bào)國(guó)情懷。
科學(xué)家精神進(jìn)校園丨傳承“兩彈一星”精神 勇?lián)茖W(xué)報(bào)國(guó)使命
在第九個(gè)“全國(guó)科技工作者日”到來(lái)之際，一場(chǎng)科學(xué)家精神進(jìn)校園活動(dòng)在北京教育科學(xué)研究院通州區(qū)第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉辦。
科學(xué)家精神進(jìn)校園丨讓科學(xué)精神照亮鄉(xiāng)村課堂
這堂名為“小視角，大視野——弘揚(yáng)科學(xué)精神，探尋生命故事”的創(chuàng)新課程，讓在場(chǎng)的孩子們直呼“太有趣了”。
科學(xué)家精神進(jìn)校園丨“嫦娥”飛天逐月宮 探月精神永不止
隨后，該團(tuán)隊(duì)成員李婷則向在場(chǎng)的青少年展示了嫦娥五號(hào)月球樣品照片。
科學(xué)家精神進(jìn)校園丨以科學(xué)精神書寫珠峰科考傳奇
活動(dòng)結(jié)束后，北京市豐臺(tái)區(qū)第二中學(xué)團(tuán)委書記王應(yīng)玨表示，此次弘揚(yáng)科學(xué)家精神—“走近地球之巔”珠峰科考主題讀書會(huì)圓滿成功。
科學(xué)家精神進(jìn)校園丨講述珠峰科考與珠峰站的成長(zhǎng)傳奇
北京市通州區(qū)柴廠屯學(xué)校初中部200名同學(xué)來(lái)到《巔峰使命——珠峰科考與珠峰站的成長(zhǎng)傳奇》的課堂上，聆聽來(lái)自科技工作者的故事。
用科學(xué)家精神守護(hù)綠水青山
有這樣一群科研工作者，他們?cè)巴?，用雙腳丈量祖國(guó)大地，用科學(xué)知識(shí)“解碼”自然奧秘，在保護(hù)生物多樣性工作中，將學(xué)術(shù)研究轉(zhuǎn)化為實(shí)踐成果。
讓科學(xué)家精神融入科學(xué)課堂
本次活動(dòng)由北京市科技教育中心（北京市科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)黨校）聯(lián)合北京市房山區(qū)科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)、北京市房山區(qū)良鄉(xiāng)第三中學(xué)、東北虎豹生物多樣性國(guó)家野外科學(xué)觀測(cè)研究站全國(guó)科普教育基地舉辦。